Sirius bygger

Idag var det dags för Sirius-barnen att bygga sina uppfinningar.

Orions uppfinningsbygge

Vilka kreativa barn vi har i Orion. Det var så härligt att få höra deras diskussioner om hur uppfinningarna skulle konstrueras. Nästa steg är att skriva och berätta om vad uppfinningarna ska användas till och sedan ska de få visa och berätta för varandra. Nästa tekniklektion är det Sirius tur att bygga.

/fröken Kajsa

Tvåorna har pyntat biblioteket

Våra duktiga barn har tillverkat bokstavsskyltar till biblioteket. Så himla duktiga och vad fint det blev!

/fröken Kajsa

Snigelhuset

Vi är i lekparken. Ida och Smilla har bykt ett singelhus åt 5 sniglar som heter Junior, Lisi, Bisi, Kicko och       

Herbert. Axel bestemde namn åt Herbert. Vi har vindskydd och vi använde det till staket. 

Smilla och Ida 

Teknik

Vi gör fantasiföremål och vi gör ritningar idag.vi gör föremålen av återvinning.

Vi gör det i olika grupper. Nästa väcka så ska vi börja bygga på riktigt.

Men dom får inte bli för stora eller för små. Dom ska bli lagom. 

/Melker Ö och Clara T

Fler bilder gammaldags skoldag

Gammaldags skoldag

Igår den 27/4-15 hade vi en gammal skoldag. Man fick klä ut sig om man ville.kajsa, inka och Karin var också utkläda.Vi fick prova på att skriva på skrivstil. Vår klass lekte gamla lekar tex bro bro breja,sista paret ut,kurragömma och sten sax påse. Vi tyckte att det var en rolig skoldag.

Emma A / Anton N

Bild/Sv

Idag gjorde vi etiketter till burkar som skulle innehålla substantiv. I bokstäverna skulle man kunna se innehållet i burken.

/ Kajsa

Berättelseskrivning

Barnen skriver berättelser för fullt. Innan de började skriva fick de vara med att skapa en checklista. Checklistan använder de när de bedömer sin egen och en kompis text. Tanken är att de arbetar med sin egen text under en längre period för att hela tiden förbättra den. Både barnet själv, en kompis och jag ska noggrant ha gått igenom den innan den är färdig.

Kamratbedömning ha visat sig vara ett mycket effektivt sätt att utvecklas. Det är härligt att se flitens lampa lysa i klassrummet.

/fröken Kajsa

Rocka sockorna

Vi är unika, speciella och fantastiska, oavsett hur vi är och ser ut. Därför har vi rockat sockorna idag!!

Solförmörkelse

Solförmörkelse  är när månen befinner sig mittemellan solen och jorden. Det som ser ut som månen är solen.Deta hende fredagen den 20/3-15. Nesta gong hender om ca 3 år. Det var väldigt svårt att se den för det var mulet.

Isaac,Alma,Albin och Jakob.

Edwin och Kevin vann vikingastjärnorna

Det här är en pockal från vikingasjärnorna som Edwin och Kevin har vunnit. Låten vi vann med heter is the final countdown.

Underbara vår

Substantiv

Det fins en ramsa som förklarar vad substantiv e.Substantiv är namn på ting t.ex. boll och ring. Substantiv är föremål som man oftast kan röra och har namn. Här kommer några exempel på substantiv t.ex. jordglob,tavla,rumpa, yxa.

Axel och Hjalmar 2/3-15

Disco

Vi hade en belöning för läsutmaningen. Vi hade danstopp, tryckatävling. Vi åt snacks t.e.x chips, pocorn, ostbågar. Vi drak läsk t.e.x cola, sockerdricka, frukt soda, appelsindricka. Vi dansa. Vi var på gårn och hade det här discot. Det var roligt och jättekul.

/ Signe och Nathalie

Månläxa

Vi fick en läxa att vi skule gå ut den 5/2-25/2

Vi skulle tita på månen.

Vi såg månskära,halvmåne och fullmåne.

/Anton och Viktor

Den första månlandningen

Jag har haft med mig tidningar om första månlandningen. De är min mormor och morfar som har sparat de och deras föreldrar. Det var Neil Armstrong som var först på månen och det var Edwin Aldrin som var tvåa på månen. Kl. 21.18(svensk tid) den 20 juli 1969 landade de i stillhetens hav. Färden till månen tog102 timar,45 minuter och 42 sekunder. I tidningen stog det att fru Armstrong sa hon så här: GUBEN I MÅNEN DET ÄR MIN MAN DET!

/Daniel

Vad vi barn tycker om läsutmaningen

Vi har fått ett brev som det står att vi ska läsa i olika grupper. Det här är mycket roligare en att ha läsfix-arna dessutom får vi bra lästräning. När vi har läst en bok så får vi göra en affisch och sen när vi har gjort en affisch så ska vi läsa två böcker innan vi gjör en affisch.

/Isaac och Lovisa

Solen Jorden och månen

Det är sol  joden och månen . Vi visar hur joden snurar runt solen. 

Vi har jobbat med no i åk 2.

/Lisen och Wille

Läsutmaningen

Vilken lösarglöd vi har i klassrummet tre dagar i veckan. När barnen läst färdigt en bok gör de en affisch där de berättar om boken.

/Kajsa

Vårt solsystem

Idag har vi pratat om och tittat på vårt solsystem. Det är ett oerhört tacksamt ämne att jobba kring, eftersom de flesta barn är väldigt nyfikna på detta.

Vi tittade bl.a. på en film som heter "Reise gjennom solsystemet". Den finns på youtube ifall ni vill titta hemma. Vi utforskade också vår jord genom appen " Google earth", vilket barnen inte kunde få nog av.

/Kajsa

Hemligt meddelande

Under jullovet hade det kommit ett hemligt meddelande till klassen. Jag hade varit här på lovet och tjuvläst det och det var tur eftersom det var en del som behövde förberedas. Vi vet inte vem det är ifrån men barnen hade funderingar på ifall det kunde vara från Catti eller kanske Mathias. Någon trodde att det kanske var från Håkan, vår vaktmästare.

Alla barn ville i alla fall anta utmaningen och idag började vi. 

Det ska bli spännande att se ifall den bokälskande brevskrivaren ger sig till känna.

/Kajsa